“蚌埠市政府網(wǎng)站上的活動(dòng)通知真雷人，2008年的活動(dòng)居然跑到2012年去通知”。蚌埠居民郭女士在市政府網(wǎng)站的教育局信息公開(kāi)目錄上看到，被置頂?shù)囊粍t通知發(fā)布日期是2012年。

　　通知時(shí)間落款“2012年”

　　郭女士平時(shí)就比較關(guān)注教育方面的信息，因此她也就經(jīng)常瀏覽教育類的網(wǎng)站。“這次也是點(diǎn)擊了政府網(wǎng)站，想看一下信息，沒(méi)想到進(jìn)入市教育局的信息公開(kāi)目錄下就看到了這樣雷人一幕?！惫扛嬖V記者，當(dāng)時(shí)還以為是看花了眼，點(diǎn)開(kāi)進(jìn)入詳細(xì)內(nèi)容頁(yè)面時(shí)，發(fā)文日期仍然標(biāo)注的是2012年10月15日。

　　根據(jù)郭女士的提示，記者登錄了這個(gè)頁(yè)面，在教育局的信息公開(kāi)頁(yè)面，發(fā)現(xiàn)這頁(yè)共有12條公開(kāi)信息，除了置頂?shù)臉?biāo)注為2012年的通知，其它的均為2010年7月份的文件。點(diǎn)擊進(jìn)入這個(gè)“2012年的通知”文件，在簡(jiǎn)介頭欄第二行，前面標(biāo)注的文號(hào)是“蚌教基﹝2008﹞53號(hào)”，而緊跟在后面的發(fā)文日期赫然顯示為“2012-10-15”。

　　在這個(gè)名為“關(guān)于舉辦蚌埠市第三屆‘小哥白尼杯’中小學(xué)生美術(shù)作品展示活動(dòng)的通知”的文件中，記者發(fā)現(xiàn)在正文第四條中也明確標(biāo)明了作品報(bào)送時(shí)間為2008年9月30日。

　　“如果真是2008年的活動(dòng)，早就應(yīng)該沉到后面的文件中了，怎么會(huì)被置頂，而且還標(biāo)注著2012年發(fā)布？”郭女士對(duì)這一狀況表示質(zhì)疑。

　　文件“身份證”也出錯(cuò)

　　“如果說(shuō)發(fā)文日期是不小心輸錯(cuò)，那么可以看作是文件‘身份證’的文件索引號(hào)怎么也能輕易出錯(cuò)？”蚌埠市民王先生也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)“雷人”的文件，“看到每個(gè)文件對(duì)應(yīng)的編號(hào)也跟著出錯(cuò)，我很不理解”。記者在該頁(yè)面上發(fā)現(xiàn)，每個(gè)公開(kāi)的信息文件都配有一個(gè)索引號(hào)，而據(jù)了解，每個(gè)索引號(hào)都是有著嚴(yán)格的編制程序的。

　　王先生告訴記者，蚌埠市早在2008年2月份就發(fā)布了一份關(guān)于目錄編制的政府文件。根據(jù)文件解讀這個(gè)“2012”年發(fā)布的文件編號(hào)，這是一份蚌埠市教育局某科室于2012年發(fā)布的文件。

　　隨后王先生向記者展示了蚌埠市早前發(fā)布的這份文件，文件中明確規(guī)定，各部門編制公開(kāi)信息要按統(tǒng)一格式和標(biāo)準(zhǔn)，由單位指定的內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)審核把關(guān)，然后由領(lǐng)導(dǎo)簽字和加蓋公章?！暗词褂羞@樣的嚴(yán)格程序，仍是出現(xiàn)了‘跑到未來(lái)’發(fā)布信息的狀況。”

　　在這個(gè)頁(yè)面中，王先生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題還不止一處?！霸谛畔⒐_(kāi)網(wǎng)上，市教育局信息公開(kāi)中還存在著索引號(hào)重復(fù)的現(xiàn)象?！蓖跸壬嬖V記者，其他部門的公開(kāi)信息都沒(méi)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，教育局發(fā)布的信息卻讓人摸不著頭腦。

　　蚌埠相關(guān)部門稱不知道

　　隨后記者聯(lián)系上管理信息發(fā)布網(wǎng)站的蚌埠市信息中心，該中心辦公室一名張姓工作人員告訴記者，這個(gè)事情他們不太清楚，因?yàn)樾畔⑹墙逃种苯影l(fā)布的，他們并不審核。

　　“我們只負(fù)責(zé)政府網(wǎng)站的維護(hù)，至于發(fā)布信息，是每個(gè)部門通過(guò)他們自己的后臺(tái)直接發(fā)布的，內(nèi)容我們不做審核。”張先生告訴記者，政府網(wǎng)站發(fā)布信息是誰(shuí)使用誰(shuí)負(fù)責(zé)的，因此他們“不知道這一情況”。

　　至于每個(gè)文件對(duì)應(yīng)的索引號(hào)，張先生告訴記者，這個(gè)是由一個(gè)專門的軟件隨機(jī)生成的，每發(fā)布一條信息就會(huì)隨機(jī)生成一個(gè)對(duì)應(yīng)的索引號(hào)。

　　蚌埠市教育局的工作人員在接受采訪時(shí)，詳細(xì)詢問(wèn)了信息的發(fā)布地址和發(fā)布內(nèi)容，并表示要就這一情況進(jìn)行核實(shí)?！靶畔l(fā)布是由我們教育局辦公室來(lái)完成的，對(duì)于所反映的情況我們還不了解，因此還需進(jìn)一步核實(shí)后才能答復(fù)?！?/p>